Организация игровой деятельности с детьми РАС

Дети с расстройством аутического спектра (РАС), или как их часто называют аутисты, по праву считаются особенными детками. И не потому что у них поставлен диагноз, а по той причине, что у них свой особенный внутренний мир и свое особенное отношение к окружающим. Для того чтобы им было комфортно с остальными детками, например в ДОУ, проводится адаптация, специальные занятия. Особенное значение имеют игры для дошкольников с РАС.

Первое, что страдает при расстройстве аутического спектра - это коммуникативные навыки. Поэтому детям-аутистам сложно адаптироваться в социуме. Одним из способов адаптации, налаживания контакта с окружающей средой, укрепления связи с родными, взаимодействия с другими детьми, коррекции нежелательного поведения являются развивающие игры.

В детсадовском возрасте используют игры проще, чем в 7-9 лет. Как правило, это пальчиковое рисование, выдувание мыльных пузырей, взаимодействие с сыпучими продуктами. Большую пользу приносит песочная анимация и ролевые игры. Такие «развивайки» способствуют развитию мышления, памяти, подключают фантазию. В процессе игры дети быстрее привыкают к окружению, начинают взаимодействовать с ним, что чрезвычайно важно при работе с детьми-аутистами.

Как правильно подобрать игры, программу адаптации? Существуют не только разработанные специалистами методики, но и специальное оборудование. Ведь, кроме подручных средств и традиционных игрушек в работе с детьми РАС используются современные технологии.

Российский производитель предлагает большой ассортимент интерактивного оборудования для занятий в игровой форме в дошкольных образовательных учреждениях. Мультимедийные технологии представлены интерактивными комплексами, столами, подвесным оборудованием. Основой такого оборудования является программное обеспечение и сенсорный экран, с которым и взаимодействуют дети посредством касаний пальчиками. Большим спросом пользуются инновационные комплексы с Kinect для подвижных занятий. Не на базе компьютера создано оборудование для песочной анимации (арт-терапии) и ландшафтные столы. Играть с ними не менее увлекательно, чем с интерактивными устройствами. Такое оборудование привлекает внимание даже самых замкнутых детей, что уже можно считать маленькой победой над страшным диагнозом. Благодаря специально разработанным игровым комплексам аутичные дети быстрее адаптируются к социуму.Но самое главное, все виды оборудования абсолютно безопасны для детей, поэтому могут использоваться в ДОУ для осуществления игровой деятельности с детьми с РАС.